连读

连读规则

音节

  • 音节:英语语音节奏的基本单位
    • 单音节:pig /pɪɡ/
    • 双音节:China /ˈtʃaɪ.nə/
    • 多音节:computer /kəmˈpjuː.t̬ɚ/
  • 音节的核心:元音
    • 1 元音 = 1 音节
    • 一个音节可以有 0 或者多个辅音
  • 划分方法
    • 一个辅音字母,留给后面的 Chi | na
    • 两个辅音字母,从中间分开 com | pu | ter
    • 辅音字母组合,保持完整 fa | ther
    • 词根、词缀、合成词,保持完整
      • nov | el
      • un | like
      • like | ness
      • sports | man
  • 英语一个单词即使有多个音节也要一气呵成,不要停顿。

成音节

  • 以响亮的辅音为核心,构成的音节
  • 响亮的辅音:/m/ /n/ /ŋ/ /l /
    • table /ˈteɪ.bl/
    • bl 虽然是辅音,但是成为一个音节
  • 成音节常是单词词尾的非重读音节
    • rhythm /ˈrɪð.əm/ → /ˈrɪð.m/
    • button /ˈbʌt̬.ən/ → /ˈbʌt̬.n/
    • broken /ˈbroʊ.kən/ → /ˈbroʊ.kn/(同化现象)
    • /ə/ 弱读音节中失音

重读音节

  • 单词里重点读的音节
  • 重音位置
    • 双音节
      • 名/形多在第一个
        • record /ˈrek.ɚd/
      • 动词多在第二个
        • record /rɪˈkɔːrd/
    • 多音节词,通常在中间
      • information /ˌɪn.fɚˈmeɪ.ʃən/
      • university /ˌjuː.nəˈvɝː.sə.t̬i/
  • 高频规律
    • /ʃən/ 前面: tion sion cian
    • /ɪk/ 前,y 的前面
  • 重音符号 ˈ
  • 发音要领:长、响、准、高
    • 句子中,词的音调服从句子语调

弱读 次重读 音节

  • 弱着读的音节
    • 时间短、声音静、发音松、音调低
    • 作用:突出重点、轻松、快、连读加速
  • 次重读的音节
    • 读得第二重的音节
    • 弱读 < 次重读 < 重读
    • 音节重弱 → 相对的差异
    • 左下角 ˌ

开音节 闭音节 相对开音节 拼读规则

  • 开音节:以元音结尾
    • Hi /haɪ/
  • 闭音节:以辅音结尾
    • hid /hɪd/
    • novel /ˈnɑːvl/
  • 相对开音节:词尾的「元辅 e 」结构
    • 开:单词以元音字母 e 结尾
    • 相对:发音不以「元音」结束
    • hide /haɪd/
    • exercise /'ɛksɚsaɪz/
  • 重读开音节:a e i o u y 读字母本音
元音字母读音绝对开音节相对开音节
a/eɪ/baby /ˈbeɪbi/cape /keɪp/
e/iː/she /ʃiː/these /ðiːz/
i/y/aɪ/hi /haɪ/, sky /skaɪ/pine /paɪn/
o/əʊ/no /nəʊ/hope /həʊp/
u/uː/ruler /ˈruːlə(r)/cube /kjuːb/
  • 重读闭音节:a e i o u y 读对应短音
元音字母读音闭音节
a/æ/cap /kæp/
e/e/then /ðen/
i/y/ɪ/pin /pɪn/, gym /dʒɪm/
o/ɒ/hop /hɒp/
u/ʌ/cub /kʌb/

美式发音可能会有些许不同,特别是 'o' 的发音在美式英语中通常为 /ɑː/。

语句重读

  • 重点读的单词

Could you get some white bread on your way here? 你能在来的路上买一些白面包吗?

  • 突出内容词(实词)
    • 承载句子核心内容的词
    • 名、形、动、副、疑、否

语境重读

  • 强调你想强调的词

  • That is my dog. (是那条,不是其它条)

  • That is my dog.(现在是,过去将来未知;强调时态)

  • That is my dog.(是我的,不是别人的)

  • That is my dog.(是狗,不是别的)

语句弱读

  • 句子或者短语中,弱读的单词
  • 重点突出,弱读频繁
  • 弱读功能词(grammar words)
    • 让句子语法正确的功能词
    • 助(do be have)、情(can would)、代、冠、介、连、特(some,不定式 to 等)

语境弱读

不想强调的词,都可以弱读

弱读格式

弱读格(weak forms)

  • do has
    • do /duː/ → /du,də/
      • What do you want? /wɒt də ju wɒnt/ 你想怎样?
    • has /hæz/ → /həz/
      • The bus has gone. /ðə bʌs həz gɒn/ 巴士已经开走了。
  • 情态动词 can could
    • can /kæn/ → /kən/
    • could /kʊd/ → /kəd/
  • 代词 you us
    • you /juː/ → /ju,jʊ,jə/
    • us /ʌs/ → /əs/
  • 冠词 an the
    • an /æn/ → /ən/
    • the /ðiː/ → /ðə,ði/
  • 介词 for of
    • for /fɔː/ → /fə/
    • of /ɒv/ → /əv/
  • 连词 and or
    • and /ænd/ → /ənd/
    • but /bʌt/ → /bət/
  • 特殊 some
    • some /sʌm/ → /səm/
    • to /tuː/ → /tu,tʊ,tə/

缩合词

  • 一个/多个单词的缩短缩合
  • 日常交流和英美剧中,高频出现
  • 提升语速、流利度和地道感
  • to 系列
    • going to = gonna 将要
      • I'm gonna go. 我将要走了。
    • want to = wanna 想要
      • I wanna go. 我想走了。
    • have got to = gotta 想要
      • I gotta go. 我得走了。
  • of 系列
    • kind of = kinda 有点
      • It's kinda weird. 这有点奇怪
    • sort of = sorta 有点
      • It's sorta weird. 这有点怪。
    • out of = outta 离开
      • Get outta here. 从这儿走开。

语调节奏

汉语英语
根据字划分节奏(syllable-timed language)根据 重读 划分节奏(stress-timed language)
字越多
节奏点越多
花费的时间越多
重读越多
节奏点越多
花费的时间越多
  • (内容词)重读划分节奏
  • 弱读填缝隙(助、情、代、冠、介、连、特)
  • 节奏均匀(时长相近)
  • 一气呵成(连读)

连读十二规则

概述

  • 实现英语地道感的工具
    • 节奏:快慢对比,流畅自然
    • 强弱:重弱分明,高效省力
  • 把意思紧密的词连起来读
  • 听力:听重点、熟悉连读的声音

辅音 ~ 元音

  • 辅音音素 + 元音音素

  • 像一个音节,拼起来读

  • 辅音 + 元音(a e i o u)拼读

    • hold ~ on 等一下
    • pick ~ up 捡起来
    • an ~ hour 一个小时
  • 辅音 t + 元音音素

    • t + 元音(a e i o u) → 轻短 d
    • get ~ up
    • fit ~ in
    • not ~ at ~ all
    • 注意:轻短 d 的发音方法,以及英美口音差异
      • 美音 t 全部弹舌
      • 英音可弹,可破(用舌尖点 t)
  • 辅音音素 r + 元音音素

    • r/re + 元音(a e i o u) → 拼读
    • here ~ are 这里有
    • four ~ eggs 四个鸡蛋
    • r 美音都发音,英音只有后面有元音的时候才发音

辅音 ~ 辅音

  • 失去爆破
    • 爆破辅音(p t k b d g) + 任意辅音 → 短停(失爆) + 任意辅音
    • big fish 大鱼,重要人物
    • black sheep 害群之马
    • good night 晚安
    • 单词内部也有失爆现象
      • goodbye 再见
      • suitcase 行李箱 s
  • 叠合
    • 非爆破(辅音) + 重复(辅音)→ 辅音
    • 发音只发一次,时长是两个辅音的长度
    • half finish 做一半
    • bus stop 公交站
  • 击穿
    • 任意(辅音)+ h(he him his her have has had)
    • h 消失,前辅音和后元音连读
    • has he /hæzhi/
    • let her
    • must have /məsthæv/
  • 同化(assimilation)
    • 辅音和辅音相互影响同化
    • 语速快的对话中,合二为一
    • 前面词以 /t/ /d/ /s/ /z/ 结尾,后词以 /j/(y / u) 开头
    • t + j → /tʃ/
      • last year /jɪr/
      • at university
      • Nice to meet ~ you.
    • d + j → /dʒ/
      • a good year
      • end user
    • s + j → /ʃ/
      • this year
      • I miss you.
    • z + j → /ʒ/
      • those years
      • those users

Last year is a good year.

元音 ~ 元音

  • 元音(/uː/ /u/ /ʊ/ /əʊ/ /aʊ/ ) + 元音 → 加 /w/(半元音,平滑过渡)
    • do it /duːwɪt/ 做吧
    • go out /gəʊwaʊt/ 出去
    • how about /haʊwə'baʊt/ 怎么样
  • 元音(/iː/ /ɪ/ /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/) + 元音 → 加 /j/
    • she is /ʃiːjɪz/ 她是
    • stay out /steɪjaʊt/ 待在外面
    • tie up /taɪjʌp/ 系紧
    • enjoy it /ɪnˈdʒɔɪjɪt/ 享受它
  • 词内加 /w/ 和 /j/
    • being /ˈbiːjɪŋ/ 存在
    • doing /ˈduːwɪŋ/ 做
    • going /ˈɡəʊwɪŋ/ 去
    • blueish /ˈbluːwɪʃ/ 带蓝色的

高级连读规则

N 同化

  • 门牙 N
    • 齿尖同化
    • /n/ + /θ/ /ð/,齿尖发 /n/(嗯)
    • nine thirty
    • in the
    • tenth
  • 舌后 N

特殊 T